* Thu nhập cán bộ y tế Trường Mầm non 19-5: 5 triệu đồng/tháng
Ngay khi bài viết
“Hệ thống trường mầm non TPHCM – “Bói” không ra cán bộ y tế” đăng trên SGGP hôm qua 6-11, chúng tôi đã nhận được phản hồi từ những người có trách nhiệm của Sở Y tế và Sở GD-ĐT TPHCM về những vấn đề mà bài báo đề cập.
Bà Nguyễn Thị Kim Thanh, Trưởng phòng Giáo dục Mầm non Sở GD-ĐT TPHCM:
Cần tăng chỉ tiêu cán bộ y tế học đường
Lứa tuổi MN là bậc học quan trọng của cả một đời người, nếu được chăm sóc tốt các cháu sẽ phát triển được toàn diện cả thể chất lẫn tinh thần. Môi trường MN là nơi cần sự an toàn nhất vì các cháu chưa có ý thức tự bảo vệ được mình, chính vì vậy quy định mỗi trường có một nhân viên y tế là điều rất cần thiết. Tuy nhiên, hiện nay TP mới chỉ có được 175 cán bộ y tế trong tổng số hơn 650 trường MN.
Trước mắt các cơ sở MN phải cử người đi học về y tế học đường, còn về lâu dài cần phải chuyên nghiệp hóa. Do đó, Nhà nước cần phải tăng chỉ tiêu đào tạo cán bộ y tế chuyên ngành về y tế học đường, cần phải có mã ngành đào tạo cho ngành này vì có mã ngành đào tạo thì khi ra trường cán bộ y tế học đường mới được hưởng chế độ chính sách phù hợp. Hiện nay đồng lương quá ít ỏi, tuyển vào họ cũng chỉ làm được một thời gian ngắn là nghỉ việc. Nếu nhà nước chỉ lo phần lương cứng thì phải cho phép các trường thỏa thuận với phụ huynh để tăng thêm thu nhập cho nhân viên y tế (thực tế như Trường MN 19-5, quận 1) nhiều năm qua đã làm được điều này. Ngoài mức lương cơ bản, phụ huynh đã đồng ý và trả thêm cho bác sĩ của trường để họ yên tâm làm việc. Thu nhập hiện nay của họ đã là 5 triệu đồng/tháng.
Bác sĩ Nguyễn Văn Châu, Giám đốc Sở Y tế TPHCM:
Cần có chế độ đãi ngộ thích đáng
Phải khẳng định rằng, y tế học đường đóng vai trò rất quan trọng trong việc tư vấn, chăm sóc sức khỏe cho các cháu nhà trẻ, mầm non (MN) cũng như học sinh tiểu học, trung học cơ sở… nhằm giúp các cháu phát triển toàn diện cả về thể lực và trí lực. Chính vì vậy, từ đầu năm 2008, ngành y tế TPHCM đã làm việc với ngành giáo dục TP xung quanh việc nâng cao công tác y tế học đường, trong đó có hệ thống các trường MN. Và không phải đến nay mới đặt ra vấn đề này, những năm trước công tác y tế học đường vẫn luôn được ngành y tế cũng như giáo dục TP quan tâm. Tuy nhiên, thực tế cho thấy hiệu quả chưa đạt được mong muốn bởi hai vấn đề còn hạn chế là: nguồn nhân lực và chế độ thu hút, đãi ngộ.
Về nguồn nhân lực, trong những năm qua lực lượng y tế TP được đào tạo chuyên môn không ngừng tăng lên, trình độ từ trung cấp trở lên là phổ biến. Song trước yêu cầu của công tác chăm sóc, điều trị, nhiều cơ sở y tế đã thu hút hầu như gần hết nguồn lực này. Đặc biệt, trong những năm gần đây y tế tư nhân phát triển nên cũng đã tuyển dụng nhiều y bác sĩ. Bên cạnh đó, không ít y bác sĩ đã chuyển sang làm việc trong các lĩnh vực khác cũng góp phần làm hạn chế nguồn nhân lực y tế phục vụ chăm sóc sức khỏe nhân dân.
Do vậy, theo như tiêu chí về công tác khám chữa bệnh thì TPHCM vẫn còn thiếu nguồn nhân lực y tế. Từ những yếu tố trên, hệ thống các trường học, MN thiếu nhân viên y tế có chuyên môn là không thể tránh khỏi. Để khắc phục hạn chế này, ngành y tế TP đang có kế hoạch phối hợp với ngành giáo dục tăng cường công tác đào tạo. Theo đó, ngành y tế sẽ hỗ trợ tối đa về chuyên môn, nhất là chuyên môn y tế học đường.
Với tiền lương, điều kiện làm việc hạn chế, những người có chuyên môn y tế không muốn về các trường. Hơn nữa, họ cho rằng bị thiệt thòi vì không phát huy hết chuyên môn được đào tạo, không được đãi ngộ thích đáng.
Tuy nhiên, trước những khó khăn hiện tại, ngành y tế và ngành giáo dục TP vẫn phối hợp nâng cao hơn công tác y tế học đường. Đó là các chương trình như Mắt học đường, Dinh dưỡng học đường… Đồng thời, ngành y tế hỗ trợ tối đa để thường xuyên tổ chức các khóa tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn y tế học đường cho các thầy cô giáo.
TƯỜNG LÂM – LÊ LINH